La prefectura d'estudis

b) El jefe de estudios.

2. El equipo directivo, órgano ejecutivo de gobierno de los centros públicos, estará integrado por el director o directora, el o la jefe de estudios, el secretario o secretaria y cuantos cargos determinen las Administraciones educativas.

4. El director o directora, previa comunicación al Claustro de profesores y al Consejo Escolar, formulará propuesta de nombramiento y cese a la Administración educativa de los cargos de jefe de estudios y secretario o secretaria de entre el profesorado con destino en dicho centro.

– El control d'assistència del personal docent correspon a la direcció d'estudis, que comptarà amb la col·laboració del professorat de guàrdia, si és el cas.

Per a dur a terme este control es registraran les absències i els retards referits a les hores de dedicació al centre, d'acord amb el seu horari personal amb independència que estiguen o no justificats.

Qualsevol absència que es produïsca, inclosa la d'un dia, haurà de ser notificada i justificada pel docent a la direcció d'estudis tan prompte com siga possible.

– Una còpia de la llista de faltes del professorat elaborada per la direcció d'estudis s'exposarà en un lloc visible de la sala de professors. Una altra còpia quedarà a la disposició del Consell Escolar per a la seua consulta. En els dos llistats figuraran els dígits que ocupen les posiciones quarta, quinta, sexta i sèptima del DNI o, si és el cas, del document acreditatiu de la identitat de les persones estrangeres residents en territori espanyol, d'acord amb la disposició addicional 7a de la Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals.

– Si al cap de 5 dies lectius d'haver-se produït la falta no s'ha presentat a la direcció d'estudis cap justificant, o no ha quedat prou justificada documentalment, la direcció del centre comunicarà per escrit a l'interessat la consideració de la falta injustificada en el termini màxim de deu dies a partir de la data de la falta.

– La direcció del centre remetrà, dins de la primera quinzena de cada mes, al director o directora territorial corresponent la relació del personal docent que haja incorregut en faltes, absències o retards no justificats durant el mes immediatament anterior, així com còpia de les comunicacions remeses a les persones interessades.

Amb independència del que preveu l'article 94 de la Llei 4/2021, de 16 d'abril, de la funció pública valenciana, la diferència, en còmput mensual, entre la jornada reglamentària de treball i l'efectivament realitzada pel docent donarà lloc, llevat que hi haja una justificació, a la corresponent deducció proporcional d'havers.

Són funcions de la direcció d’estudis:

a) Participar, coordinadament amb la resta de l’equip directiu, en el desenvolupament de les funcions assenyalades en aquest decret.

b) Exercir, per delegació de la direcció i sota la seua autoritat, la direcció del personal docent en tot el que es refereix al règim acadèmic i controlar l’assistència al treball d’aquest.

c) Exercir, per delegació de la direcció, la presidència de les sessions de la Comissió de Coordinació Pedagògica.

d) Establir els criteris per a organitzar i coordinar els processos d’avaluació.

e) Proposar a la direcció el nomenament i cessament dels tutors i tutores de l’alumnat.

f) Coordinar i vigilar l’execució de les activitats de caràcter acadèmic, d’orientació i complementàries del professorat i de l’alumnat, incloses les derivades de la coordinació amb altres centres.

g) Elaborar, en col·laboració amb la resta de membres de l’equip directiu, l’horari general del conservatori, així com l’horari lectiu de l’alumnat i l’individual del professorat, d’acord amb els criteris inclosos en el projecte educatiu, així com vetlar pel seu estricte compliment.

h) Elaborar el pla de reunions dels òrgans de coordinació docent.

i) Coordinar l’organització de les distintes proves d’aptitud i d’accés i exàmens que es realitzen en el conservatori.

j) Elaborar la planificació general de les sessions d’avaluació i el calendari de les proves d’avaluació i proves extraordinàries.

k) Coordinar les activitats de les direccions de departament.

l) Garantir el compliment de les programacions didàctiques.

m) Coordinar l’acció dels tutors, amb la col·laboració de la comissió acadèmica del centre i d’acord amb el pla d’orientació i d’acció tutorial inclòs en els projectes curriculars i la programació general anual.

n) Col·laborar amb la vicedirecció en l’organització dels actes acadèmics.

o) Buscar l’aprofitament òptim de tots els recursos didàctics i dels espais existents en el centre.

p) Fomentar la participació dels diferents sectors de la comunitat escolar, especialment referent a l’alumnat, facilitant i orientant la seua organització.

q) Vetlar juntament amb la vicedirecció pel compliment de les especificacions del Pla de Normalització Lingüística en el que és referent a l’ús acadèmic i social del valencià.

r) Coordinar les activitats de perfeccionament del professorat, així com, planificar i organitzar les activitats de formació de docents realitzades pel centre, tenint en compte les propostes i directrius elaborades pel claustre i les propostes realitzades pels departaments didàctics.

s) Organitzar l’atenció de l’alumnat menor d’edat en els períodes d’activitats extraescolars.

t) Adoptar, d’acord amb allò que s’ha establit a la normativa vigent, les decisions relatives a l’alumnat en relació amb les mesures d’atenció a la diversitat.

u) Coordinar la gestió de les seccions, si n’hi ha, juntament amb la direcció d’estudis d’aquesta.

v) Qualsevol altra funció que li puga ser encomanada per la persona titular de la direcció o per la conselleria competent en educació, dins del seu àmbit de competències, o pels corresponents reglaments orgànics i disposicions vigents.

1. La direcció, la vicedirecció, la direcció d’estudis, la secretaria i, si és el cas, la vicesecretaria i segona direcció d’estudis, són els òrgans unipersonals de govern dels conservatoris professionals de música i dels conservatoris professionals de dansa de la Generalitat.

2. La conselleria competent en educació establirà els criteris per a l’existència de la vicesecretaria, així com d’una segona direcció d’estudis, i els càrrecs unipersonals de les seccions degudament autoritzades.

1. La persona que ostente la direcció del conservatori proposarà a la resta de membres de l’equip directiu, prèvia comunicació al claustre de professorat i al Consell Escolar, per al seu nomenament per la direcció territorial competent en matèria d’educació, de la província on estiga situat el centre.

2. Les persones que ostenten els càrrecs de vicedirecció, direcció d’estudis, secretaria o vicesecretaria seran docents funcionaris de carrera, en situació de servei actiu, preferentment amb destinació definitiva en el centre.

3. En els conservatoris que no disposen de professorat amb destinació definitiva per ser de nova creació o per altres circumstàncies, podrà ser nomenat, pel director o directora territorial competent en matèria d’educació de la província on estiga ubicat el conservatori, com a director o directora d’estudis, vicedirector o vicedirectora, secretari o secretària, vicesecretari o vicesecretària, segons corresponga, el professorat que tinga destinació provisional en aquest.

Les persones titulars de la direcció d’estudis, la secretaria, vicesecretaria i la vicedirecció cessaran en les seues funcions al terme del seu mandat o en produir-se alguna de les circumstàncies següents:

a) Renúncia motivada acceptada per la direcció territorial competent en educació, amb un informe previ raonat de la direcció, oït el Consell Escolar.

b) Trasllat voluntari o forçós, excedència voluntària o forçosa o suspensió de funcions d’acord amb el que es disposa en la normativa vigent.

c) Quan, per cessament de la persona titular de la direcció que els va proposar, es produïsca l’elecció del nou director o directora.

d) Quan deixe de prestar serveis efectius en el conservatori.

e) Revocació per la mateixa autoritat, a proposta raonada del Consell Escolar del centre, prèviament a l’acord dels seus membres adoptat per majoria qualificada.

f) Pèrdua de la condició de funcionari públic per alguna de les causes previstes en la normativa vigent.

g) A proposta de la persona titular de la direcció, per mitjà d’un escrit raonat a la Inspecció d’Educació, amb audiència prèvia a l’interessat i prèvia comunicació al Claustre de Professorat i al Consell Escolar.

1. En cas de vacant o absència, la direcció del centre serà suplida temporalment per la vicedirecció, que es farà càrrec provisionalment de les seues funcions.

2. En cas d’absència, les funcions de qualsevol altre membre de l’equip directiu seran suplides temporalment pel membre de l’equip directiu que designe la direcció.

3. En cas de vacant d’algun membre de l’equip directiu, la direcció proposarà per a la seua substitució al docent que considere oportú previ informe al claustre i al Consell Escolar. La substitució finalitzarà amb la incorporació de la personal titular.

CAPÍTOL II

L’equip directiu

3. L’equip directiu del conservatori professional exercirà les funcions també en la secció, on es nomenarà una direcció d’estudis, que haurà de tindre docència en l’esmentada secció. A més, i d’acord amb els criteris que estipule la conselleria amb competències en educació, es podrà nomenar una vicesecretaria de la secció.

2. L’equip directiu estarà integrat per les persones que ostenten els càrrecs de direcció, vicedirecció, direcció d’estudis i secretaria. La vicesecretaria, si n’hi ha, també en formaran part de l’equip directiu.

b) La persona que ocupa la direcció d’estudis.

6. Les comissions permanents del Consell Escolar estaran formades almenys per la direcció, direcció d’estudis, un docent, una mare o pare d’alumnes, i una alumna o alumne elegit pel sector corresponent, i les seues competències s’especificaran en el reglament de règim intern. En tot cas, les comissions del Consell Escolar vetlaran per la coherència entre el projecte educatiu, el projecte curricular i la programació general anual del centre, i de les reunions celebrades caldrà deixar constància pels mitjans que estipule la normativa vigent respecte a òrgans col·legiats.

12. Col·laborar en el desenvolupament d’un pla d’orientació del conservatori, en els termes que establisca la direcció d’estudis.

d) Promoure la investigació educativa i proposar a la direcció d’estudis activitats de formació/ampliació/perfeccionament.

q) Proposar a la direcció d’estudis la realització de quantes activitats de caràcter cultural i artístic considere necessàries.

j) Organitzar i supervisar, en coordinació amb la direcció d’estudis, qualsevol tipus de prova per a l’alumnat amb assignatures pendents, així com les proves d’accés.

k) Col·laborar amb la direcció d’estudis i amb els departaments corresponents en la planificació de les activitats acadèmiques conjuntes.

g) Promoure i col·laborar amb la direcció d’estudis en la coordinació de les activitats de formació del professorat.

h) Preparar junt amb la direcció d’estudis, i proposar posteriorment al claustre, la planificació general de les sessions d’avaluació, el calendari d’exàmens o proves extraordinàries i les directrius per a dur a terme l’acció tutorial.

e) Col·laborar amb la direcció d’estudis en la coordinació amb els centres adscrits a efectes d’escolarització.

3. La direcció d’estudis ha d’organitzar els suports personals, d’acord amb els criteris del claustre, les directrius de la comissió de coordinació pedagògica o l’òrgan del centre que té atribuïdes aquestes funcions i, en el cas que hi intervinga personal especialitzat de suport, els plans d’actuació personalitzats de l’alumnat. Per a aquesta tasca ha de tindre l’assessorament del servei especialitzat d’orientació i, quan es tracta d’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu, del personal especialitzat de suport.

4. La direcció d’estudis ha d’organitzar i coordinar la participació del personal extern, d’acord amb la normativa vigent i les directrius establides pels òrgans col·legiats i de participació del centre.

3. El reforç pedagògic el planifica i l’aplica el professorat de les àrees o les matèries implicades, coordinat per la tutora o el tutor. La direcció d’estudis organitza el professorat que hi participa, d’acord amb les directrius de la comissió de coordinació pedagògica o l’òrgan del centre que té atribuïdes aquestes funcions, i del claustre, tot considerant, si escau, les hores lectives disponibles del professorat o les hores de reforç assignades als departaments didàctics.

3. Càrrecs directius

Amb l'objectiu d'afavorir l'exercici de la funció directiva, com a factor de qualitat i millora de l'ensenyança, a l'equip directiu del centre se li assignaran les hores lectives setmanals que s'especifiquen a continuació, en funció del nombre de matrícules.

Els òrgans unipersonals de govern dels conservatoris professionals de Música seran els que s'establixen en el Decret 57/2020, de 8 de maig. L'equip directiu dels conservatoris de més de 401 matrícules podrà tindre una segona direcció d'estudis. La vicesecretaria correspondrà als centres amb més de 661 matrícules. En els centres que superen les 921 matrícules es podrà incrementar l'equip directiu amb fins a dos direccions d'estudis més.

c) Compareixença immediata davant de la direcció d'estudis o davant de la direcció o titular del centre educatiu.

a) La direcció d’estudis del centre.

7.1. Hores lectives de dedicació a funcions directives:

Amb l'objectiu d'afavorir l'exercici de la funció directiva, com a factor de qualitat i millora de l'ensenyança, a l'equip directiu del centre se li assignaran les hores lectives setmanals que s'especifiquen a continuació, depenent del nombre de matrícules.

Els òrgans unipersonals de govern dels conservatoris professionals de música seran els establits en el Decret 57/2020, de 8 de maig. L'equip directiu dels conservatoris de més de 401 matrícules podrà tindre una segona direcció d'estudis. La vicesecretària correspondrà als centres amb més de 661 matrícules. En els centres que superen les 921 matrícules es podrà incrementar l'equip directiu amb fins a dos direccions d'estudis més.

2. Les guàrdies del professorat les organitzarà la direcció d’estudis i s’integraran en l’horari individual del professorat d’acord amb la normativa vigent, tenint en compte les necessitats del centre i garantint la presència suficient de professorat per a atendre qualsevol incidència.

c) Coordinació amb la direcció d’estudis, els equips de professorat tutor, els equips docents i altres òrgans o figures de coordinació per al desenrotllament i el seguiment de les actuacions d’acció tutorial.

d) Col·laborar amb la direcció d’estudis en la realització, actualització, seguiment i avaluació del pla d’orientació i acció tutorial.