Quaderns temàtics
Seleccions d'articles agrupats per tema, preparats per a consultar o imprimir.
Centres integrats i coordinació d'ensenyances
Correspondència entre els ensenyaments professionals de música i dansa i l'educació secundària: simultaneïtat d'estudis, convalidacions i creació de centres integrats. Base estatal (LOE i reials decrets de currículum) i desplegament autonòmic valencià.
13 de set. del 2026
Distribució horària per especialitat
Quadres d'hores d'assignatura per especialitat dels decrets de currículum autonòmics de música i dansa.
9 d’abr. del 2026
Avaluació: sessions, equip docent i documents
Normativa sobre les sessions d'avaluació, funcions de l'equip docent en l'avaluació col·legiada, documents d'avaluació preceptius (actes, informes individualitzats), planificació de sessions i participació del pianista acompanyant.
24 d’abr. del 2026
Òrgans col·legiats
Règim de funcionament dels òrgans col·legiats segons la Llei 40/2015: constitució, convocatòries, actes, abstenció i recusació.
23 d’abr. del 2026
Pianista acompanyant
Tot el que la normativa diu sobre la figura del pianista o clavecinista acompanyant —i, en dansa, del guitarrista i el cantaor acompanyants—: on es crea, a quin departament s'adscriu, què li toca regular al centre en el PEC, com es calcula el seu horari i de quina especialitat docent depén. Cap text no la regula sencera: es llig repartida entre els quatre decrets de currículum, el Decret 57/2020, les instruccions d'inici de curs i les normes de plantilla.
31 d’ag. del 2026
Unitats didàctiques
Tot el que la normativa vigent diu sobre les unitats didàctiques. Cap norma del repositori no les definix ni en regula el contingut: apareixen sempre com la unitat de referència que les adaptacions i els reforços han de respectar, i sempre en normativa d'inclusió.
19 d’ag. del 2026