Pianista acompanyant

En els centres dependents de la conselleria competent en matèria d’Educació existirà la figura del pianista acompanyant. Estos professors s’integraran en el departament o departaments didàctics corresponents a les especialitats en què exercisquen la seua faena. CAPITOL VII Dels documents d’avaluació

En els centres dependents de la conselleria competent en matèria d’educació, existirà la figura del pianista acompanyant. Estos professors s’integraran en el departament o departaments didàctics corresponent a les especialitats en què exercisquen la seua labor de suport.

En els centres dependents de la conselleria competent en matèria d’Educació, existirà la figura del pianista acompanyant de dansa. Estos professors s’integraran en un departament específic de contingut teoricomusical, sense perjuí de l’obligació d’assistir als departaments de les assignatures en què exercixen la seua activitat quan siga sol·licitada la seua presència. CAPITOL VII Dels documents d’avaluació

En els centres d’ensenyança de dansa, dependents de la conselleria competent en matèria d’educació, existiran les figura del Pianista Acompanyant, Guitarrista Acompanyant i Cantaor Acompanyant. Estos professors s’integraran en un departament específic de contingut teoricomusical, sense perjuí de l’obligació d’assistir als departaments de les assignatures en què exercixen la seua activitat quan siga sollicitada la seua presència.

4. La figura del pianista acompanyant s’integrarà en el departament corresponent a l’especialitat o especialitats en què exercisca la seua labor de suport. Si l’exerceixen en més d’un departament, la direcció del conservatori adscriurà les i els pianistes acompanyants al departament que es considere més convenient, a proposta de la Comissió de Coordinació Pedagògica.

1.2.4 Figura del pianista/clavecinista acompanyant en ensenyances elementals i professionals de Música i Dansa

Cada centre, en l’exercici de la seua autonomia, regularà la figura del pianista o clavecinista acompanyant d’acord amb la normativa vigent. Esta regulació ha de tindre en compte:
– Les funcions del professorat pianista/clavecinista acompanyant.
– Els criteris per a la distribució horària assignada a cada nivell educatiu (possibles agrupaments de les càrregues lectives setmanals), d’acord amb les Instruccions de la Direcció General de Personal Docent per les quals s’establixen els criteris per a la determinació i perfilament dels llocs docents i altres aspectes organitzatius en els centres públics de la Generalitat Valenciana que impartixen ensenyances elementals i professionals de Música i Dansa durant el curs 2026/2027.
– La ponderació que tindrà la seua avaluació en la qualificació final de l’assignatura d’especialitat corresponent, en el cas de música.

1. El pianista/clavecinista acompanyant formarà part de l’equip docent de l’alumnat assignat. Com a tal, participarà activament en totes les decisions de l’avaluació del procés d’ensenyança aprenentatge i tindrà veu i vot en l’avaluació, de manera que la seua participació pot suposar un percentatge de qualificació de l’assignatura d’especialitat (instrument o veu) de cada alumne o alumna, d’acord amb la regulació de la figura del pianista/clavecinista acompanyant que figure en el PEC del centre.

2. El professorat pianista/clavecinista acompanyant s’integrarà en el departament corresponent a l’especialitat en la qual exercisca la seua funció. En cas que s’exercisca en més d’un departament, s’adscriurà al departament amb més hores de docència. Com a membre del departament corresponent, participarà activament en les reunions i en la presa de decisions.

3. El professorat pianista/clavecinista acompanyant realitzarà la seua planificació, que inclourà els objectius, els continguts i els criteris d’avaluació, tenint en compte les aportacions dels tutors o les tutores d’acord amb la seua funció docent en el procés d’ensenyança-aprenentatge de l’alumnat.

4. En els centres de titularitat de la Generalitat Valenciana, l’organització horària del professorat pianista/clavecinista acompanyant s’establirà d’acord amb el que preveu l’apartat 8.2 de les Instruccions de la Direcció General de Personal Docent per les quals s’establixen els criteris per a la determinació i perfilament dels llocs docents i altres aspectes organitzatius en els centres públics de la Generalitat Valenciana que impartixen ensenyances elementals i professionals de Música i Dansa durant el curs 2026/2027.

Les hores assignades en la planificació a la figura de pianista/clavecinista acompanyant hauran de destinar-se exclusivament a fer les funcions pròpies d’acompanyament de l’alumnat. A este efecte, el centre haurà d’organitzar esta atenció assignant els horaris corresponents al professorat pianista/clavecinista acompanyant i a l’alumnat que haja de rebre este acompanyament, de manera que este conega amb antelació l’horari en què serà atés.

L’organització d’estos horaris podrà ajustar-se a les necessitats derivades de l’activitat docent, artística o acadèmica del centre, però haurà de garantir, en tot cas, que l’atenció a l’alumnat queda programada de manera efectiva i no queda condicionada a una disponibilitat indeterminada o no planificada.

Qualsevol utilització d’estes hores per a fins distints de l’acompanyament haurà de ser autoritzada pel servici competent en matèria de plantilles.

5. L’autoavaluació que es durà a terme en el centre d’acord amb l’article 56 del Decret 57/2020 inclourà l’impacte de la reorganització de la figura de pianista/clavecinista acompanyant en el centre, atenent especialment l’organització horària del centre, la repercussió en les audicions i/o recitals, i el grau de satisfacció del professorat (pianista/clavecinista acompanyant i tutor) i alumnat.

1. El professorat pianista acompanyant de dansa participarà activament en les activitats del centre o qualsevol funció requerida per les coordinacions del centre.

2. Cada centre, en virtut de la seua autonomia, podrà regular la figura de pianista acompanyant de dansa i les seues funcions, així com la seua integració en el departament corresponent, a través del PEC del centre.

b) Les corresponents a hores de pianista/clavecinista acompanyant.

5. Amb la finalitat de garantir una distribució horària adequada de la figura del pianista acompanyant, d’acord amb el que disposa l’Orde 9/2025, de 5 de juny, la programació general anual incorporarà, com a annex, l’horari assignat al professorat que exercisca esta funció.

5.1. Especialitat de Piano

En la columna d'especialitats s'inclouran les hores de conjunt, acompanyament, pianista acompanyant i piano complementari. La dotació d'hores per a la figura del pianista acompanyant serà determinada per la direcció general competent en ensenyances de règim especial.

8.2. Especialitat de piano/clavecinista

L'especialitat de piano inclourà les hores de conjunt, acompanyament, pianista acompanyant i piano complementari.

Les hores de pianista/clavecinista acompanyant es calcularan segons el següent prorrateig, atés el número de previsió de matrícula:

Es podrà agrupar la dedicació horària setmanal corresponent en sessions de 15', 20' o 30'.

El centre podrà, dins de la seua autonomia, organitzar les hores segons considere. Per exemple: en 3r/4t EE i 1r, 2n EP es poden articular sessions de 20' cada 15 dies o de 30' cada tres setmanes. En el cas de 3r/4t EP es poden articular sessions de 30' cada 15 dies. Per a 1r i 2n EE, poden organitzar-se en 15' cada tres setmanes.

Asignaturas de las enseñanzas profesionales de Música y de Danza que impartirán los titulares de las especialidades anteriores al Real Decreto 989/2000

* Asignatura referida al desarrollo curricular de las diferentes Administraciones educativas.