Article 40. Coordinador o coordinadora d’activitats complementàries i extraescolars
1. La direcció del centre designarà un professor o professora responsable d’aquesta coordinació d’activitats complementàries i extraescolars entre el professorat del claustre, preferentment entre els membres amb plaça definitiva al centre educatiu, a proposta de la direcció d’estudis i oït el claustre.
2. Per tal de definir les funcions de l’esmentada coordinació, cal enumerar de forma específica la consideració d’activitat complementària així com extraescolar en l’àmbit dels conservatoris:
a) Són considerades activitats complementàries les organitzades pel conservatori durant l’horari escolar, d’acord amb el seu desenvolupament curricular, i que poden tindre un caràcter diferenciat de les pròpiament lectives de moment, espais o recursos que utilitzen. Es consideraran també activitats complementàries aquelles l’inici o finalització de les quals es produïsca dins de la jornada escolar, encara que la totalitat de l’activitat no es desenvolupe dins d’aquesta jornada.
b) Són de caràcter gratuït, i poden realitzar-se dins de l’horari de permanència obligada de l’alumnat en aquest, com a complement de l’activitat escolar, en les quals poden participar el conjunt de l’alumnat de distints grups, cursos o nivells educatius.
c) El conservatori arbitrarà les mesures necessàries per a atendre educativament l’alumnat que no participe en elles, tenint en compte que aquestes activitats es realitzen dins de l’horari escolar.
d) En el cas d’activitats complementàries que exigisquen l’eixida del conservatori d’algun alumne menor d’edat, es requerirà la corresponent autorització firmada dels seus pares/mares o tutors.
e) Són avaluables i per tant, l’alumnat o, si és el cas, les seues pares/ mares o tutors, hauran de ser informats.
f) Es consideren activitats extraescolars les encaminades a potenciar l’obertura del conservatori al seu entorn i a procurar la formació integral de l’alumnat en aspectes referits a l’ampliació del seu horitzó cultural, la preparació per a la seua inserció en la societat o l’ús del temps lliure.
g) Les activitats extraescolars es realitzaran abans o després de l’horari lectiu de permanència obligada de l’alumnat, sense detriment de l’horari lectiu que tinguen establit.
h) La participació en les activitats extraescolars tindrà caràcter voluntari per a tot l’alumnat del centre. No implicarà cap discriminació per a l’alumnat que no hi desitge participar.
i) Les activitats extraescolars no podran contindre ensenyaments inclosos en la programació docent de cada curs, ni podran ser susceptibles d’avaluació a efectes acadèmics de l’alumnat.
j) En cada centre es constituirà una coordinació d’activitats complementàries i extraescolars que estarà encarregada de promoure, organitzar i facilitar aquest tipus d’activitats.
k) La persona que ostente aquesta coordinació haurà de participar, si existeix, a la comissió d’activitats extraescolars del Consell Escolar.
l) Les activitats extraescolars i complementàries que es programen als conservatoris s’hauran d’incloure en la PGA.
m) El claustre de docents i les associacions d’alumnes tindran competència per realitzar propostes en tot allò relatiu a activitats complementàries i extraescolars, de la mateixa forma que les associacions de mares i pares d’alumnat.
n) Les activitats extraescolars i complementàries que apareixen en la PGA seran organitzades i realitzades pel centre, per associacions col·laboradores, o en col·laboració amb les corporacions locals; no discriminaran cap membre de la comunitat educativa i no tindran ànim de lucre.
o) Tota activitat extraescolar o que es realitze fora del centre haurà de requerir, per a la participació de cada alumne/a, menor d’edat, l’autorització prèvia dels pares/mares o representants legals d’aquests.
p) Totes les característiques específiques de las activitats extraescolars i complementàries hauran de descriure detalladament en la programació general anual.
q) El centre regularà les mesures necessàries per atendre educativament a l’alumnat que no participe en aquelles, quan aquestes activitats es realitzen dins de l’horari escolar.
r) Són avaluables quan, a criteri del professorat, la realització de les activitats siga un indicador del compliment dels objectius generals i específics dels ensenyaments professionals de música i els criteris d’avaluació, de les quals mantindrà informat a l’alumnat o, en el seu cas, als pares/mares o tutors.
3. La coordinació d’activitats complementàries i extraescolars té les següents funcions:
a) Col·laborar en l’elaboració de la programació anual d’activitats complementàries i extraescolars en les quals s’arreplegaran les propostes dels diferents sectors de la comunitat educativa, dins de l’àmbit curricular de les matèries.
b) Elaborar i donar a conèixer la informació relativa a aquestes activitats.
c) Coordinar les activitats complementàries de cada departament didàctic.
d) Col·laborar en la coordinació de l’execució de la distribució dels recursos econòmics destinats pel Consell Escolar a les activitats complementàries i extraescolars.
e) Coordinar l’organització dels viatges d’estudis, els intercanvis escolars, els programes d’internacionalització i qualsevol tipus de viatges que es realitzen amb l’alumnat.
f) Col·laborar en l’organització dels actes, que es duen a terme en el centre, de caràcter cultural arreplegats en la programació anual.
g) Realitzar la memòria final de curs de les activitats realitzades.